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Tag - Compétences

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mercredi, mars 31 2010

L'université et l'insertion des jeunes diplômés

    Le jeune diplômé est transitoire, c’est un ancien étudiant et il est appelé, il aspire à devenir un travailleur qui ne serait plus désigné comme un jeune diplômé. Pour cela, il a du réussir ses études et il doit trouver ses premiers emplois.

    Le hic, c’est qu’à l’université (à l’exception des IUT et IUP), réussite aux études (le diplôme) et insertion professionnelle sont souvent déconnectées. L’une des raisons est l’absence de préparation des étudiants à la recherche de l’emploi et à la professionnalisation. On y apprend des connaissances quand les employeurs recherchent des compétences, on développe l’autonomie quand le réseau ouvre des portes.

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jeudi, avril 30 2009

Chercheurs Es emploi, que nous apporte le blogging ?

Les valeurs du blog

Illustration: Voice-In par CK


    J'anime depuis maintenant 7 mois ce blog sur l'environnement et l'emploi, mon second blog est mort (l'hébergeur a disparu de la circulation :' ( ) et je participe au blog collaboratif Blogalwarming.

    Qu'ai-je retiré, en termes de compétences et de connaissances, de cette aventure (qui continue)? Je pense qu'il est temps de réaliser un premier bilan de compétence pour faire le point.

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lundi, mars 9 2009

Mission: Management environnemental

Illustration sur le management environnemental    Accompagner et mettre en place avec efficience des projets d'organisation, de produit prenant en compte les impacts environnementaux.

  • Susciter une dynamique de réflexion et d’innovation en matière de développement durable.
  • Évaluer les besoins des clients et le contexte d’un projet.
  • Allouer les ressources, estimer et gérer les coûts et les délais.
  • Évaluer et mettre en place une gestion des risques environnementaux.
  • Proposer des dispositifs de prévention et des démarches d’amélioration continue dans une stratégie de développement durable.
  • Déterminer, hiérarchiser des objectifs prioritaires et les traduire en plan d’actions.
  • Concevoir et mettre en place une organisation interne : diagnostic, communication et coordination, approche processus et procédures.
  • Concevoir et mettre en place un système de management environnemental.
Illustration: Jin, Illustrations.fr

samedi, mars 7 2009

Mission: Formalisation et communication

    Présenter de manière claire et pédagogique des enjeux et résultats techniques à différents publics. Convaincre du bien-fondé des démarches engagées.

  • Structurer et organiser les informations et les résultats.
  • Communiquer en interne et en externe sur les enjeux, les démarches en cours et les résultats obtenus (écouter, sensibiliser, négocier, et convaincre).
  • Rédiger des documents professionnels : comptes-rendus, rapports, résumés et synthèses, etc.
  • Rédiger des articles et documents de vulgarisation.
  • Utiliser différents supports de communication : article de journal, blog, diaporama…
  • Présenter des résultats et notions complexes de manière synthétique et accessible par tous.

Illustration: Jin, Illustrations.fr

jeudi, mars 5 2009

Mission: Diagnostics et études techniques

    Réaliser des analyses rigoureuses pour révéler les caractéristiques initiales d'une situation ou d'un projet, ainsi que les conséquences potentielles de l'évolution de ces derniers. Présenter objectivement les effets de solutions alternatives ou compensatrices, notamment pour la prise en compte de l'environnement.

  • Analyser l’incidence des activités humaines/projets sur l’environnement.
  • Établir des diagnostics environnementaux.
  • Participer à l’élaboration ou à la révision de documents d’urbanisme (PLU, SCOT, schémas directeurs…) pour y intégrer l’environnement.
  • Réaliser une analyse stratégique d’un site/projet et présenter une synthèse des risques et des opportunités.
  • Analyser les différentes solutions possibles aux problématiques environnementales et proposer les plus pertinentes aux décisionnaires.
Illustration: Marie-Juliette, Illustrations.fr

mardi, mars 3 2009

Mission: Assistance et conseil technique


    A partir des informations disponibles (études, veille, contexte), apporter des avis et conseils argumentés en vue d'aider la prise de décision.
  • Collecter, analyser et présenter la synthèse de données.
  • Gérer des données (système d’information).
  • Veiller et informer préventivement sur les évolutions techniques et réglementaires.
  • Apporter des arguments techniques sur la prise en compte de l’environnement et les risques associés.
  • Proposer de nouveaux dispositifs de mise en œuvre du développement durable.
  • Fournir une aide technique à la décision (étude de marché, scénarii comparatifs).
Illustration: Marie-Juliette, Illustrations.fr

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